深冬之中的記憶

(1) 女人喜歡性暴力；
(2) 只有某些女人才會被強暴，良家婦女不會被強暴；
(3) 強暴不是什麼太嚴重的罪行；
(4) 女人為了某些原因會被強暴；
(5) 強暴的主要動機是性慾的滿足；
(6) 強暴通常是見色起意，而非事先計畫好的；
(7) 正常男人不會強暴女人；
(8) 施暴者通常是心理不正常的；
(9) 婦女有責任預防強暴的發生（或預防強暴是婦女的責任）；
(10) 有些強暴行是可以被諒解的；
(11) 家有受暴婦女，是件不名譽的事；
(12) 女人受暴，是種羞辱，最好不要向外張揚；
(13) 未婚女性一旦受暴，身價立即下跌；
(14) 在性關係上，男人需對女人略施壓力；
(15) 在沒有武器的威脅下，行動自如的女性，通常是可以脫離色魔的凌辱。
以上這些都是不正確的觀念喔

平心而論 因為這些刺耳言論使得受暴婦女不敢報案 
且更是二次傷害 

強暴迷思的範圍頗廣，說法眾多。一些實證研究試從這許多強暴迷思中，萃取出主要的向面。
Feild (1978) 研究發現，強暴迷思包括下列幾個層面：

(1) 受暴者的責任問題；;
(2) 受暴者的抗拒情形；
(3) 對受暴者的觀感；
(4) 施暴動機（性慾 v.s. 權控）；
(5) 施暴者的正常性；
(6) 對施暴者的懲罰；

Williams和Holmes（1981）在他們的經典之作“The Second Assault”中亦指出強暴迷思涵蓋下列因素：

(1) 對「性」的看法；
(2) 對婦女的懷疑；
(3) 對受暴者的責難；
(4) 對施暴者的看法，等等。

Ward（1988）在探討社會大眾對受暴婦女的看法時，指出強暴迷思特別強調下列幾點：

(1) 責難受暴者；
(2) 懷疑受暴者；
(3) 鄙棄受暴者；
(4) 貶抑受暴者；
(5) 淡化強暴事件。

研究美國大學生對強暴的態度，發現流傳的強暴迷思可歸納為下列主題：

(1) 對受暴宣稱的嚴重性／真實性打折扣；
(2) 強暴乃源於生理需求，為性慾所驅；
(3) 施暴者多為心理不正常者；
(4) 受暴者失去名聲與價值；
(5) 受暴者的責任問題；
(6) 責難受暴者。

綜合上述文獻，廣為流傳的強暴迷思似有下列共通處，換言之，
下列主題似可視為強暴迷思的本質（essence）：

(1) 對強暴行為合理化
(2) 強受暴後果的淡化，
(3) 對受暴婦女的責難，
(4) 對受暴宣稱的懷疑，
(5) 對施暴者的寬容性。
強暴迷思的不良影響

　　強暴迷思對於社會整體而言，有三大不良影響：
一、強暴迷思為強暴行為合理化，默許強暴行為的發生，並間接鼓勵男性採用暴力。

二、強暴迷思影響司法程序的運作及執法人的心態，
      導致受暴婦女因恐懼『二度受創』而放棄尋求司法公義。

三、強暴迷思流傳久遠，受社會大眾所內化，因此受暴婦女外則四面楚歌，
       內則自責自棄，嚴重阻礙受暴創傷的心理復健。

　　就第一不良影響而言，強暴迷思為強暴行為提供合理化解釋，而飽受女性支持者交相指責。
女性主義者認為：強暴迷思以其似是而非的理論為性暴力提供文化上的後盾，
讓男性誤信『強暴無罪』、『強暴有理』因而指責強暴迷思塑造一個『支持強暴的文化』
（rapesupport culture），間接支持並鼓勵男性對女性授行性暴力（Beownmiller 1975; Burt 1978）。

　　實證研究發現似乎支持此項控訴。許多研究發現，受訪者接受強暴迷思的程度，
與他們性侵略的態度或行為成正比。
亦即越認同強暴迷思的男性，越容易有性侵略的行為或態度傾向
（Malamuth Check 1985; Koss Leonard 1984; Mnehlenhard Linton 1987; 
Marolla scully 1982 1986; Weis borges 1973; Petersorv Franzese 1987）。

　　附帶一提，實證研究肯定強暴迷思與性侵略行為之間的相關性外，
也進一步發現強暴迷思與性別角色的關聯。許多實證研究指出，
強暴迷思的接受程度與性別角色刻板印象成正比。換言之，越接受刻板印象者，
越接受強暴迷思；越抱持傳統性別角色態度者，越認同強暴迷思（
Burt 1980 1. Feild 1978; Jefford 1984 Konard Gutek 1986; 2 Williams 1979）。
(1) Costin, 1985; Check Malamuth, 1983;
(2) Lottes, 1986; Luo, 1990, 1992 Shotland Goodsteiw, 1983;

　　事實上，自從Griffin（1979）開始檢視對性暴力文化支持後，
越來越多的文獻也指稱強暴可能源自正常的社會化過程，
尤其是男女性別角色的社會化（Breiere Malamuth 1983; Muehlenhard Lniton 
1987; Russell 1975）。簡言之，性別角色的社會化教導男性粗獷，
主動，堅持，侵略，而教導女性溫柔，被動，隨和，順從等特質。
當這些典型特質應用於性關係的互動時，就不難想像，在自然而然，
合乎邏輯的情況下，男性變成施暴者，女性變成受暴者。